| 中国式大学，换个时髦的词，也就是有中国特色的大学。归纳其特点，尝试用尿不湿、卫生巾、避孕套来做说明，不吝指教。 尿不湿： 如果一部分人类发现大脑控制不住自己排尿器官，那么尿这种貌似啤酒状的黄色液体就会尽情地流淌。当然，尿不是啤酒，散发不出诱人的麦芽芳香，它纯正的臊臭味道只会给洁白的床单、纯洁的内裤还有人类追求享受的感官带来污秽不堪的恶劣之感。 凡亲身使用过尿不湿或听说过它的人，都知道其产品功效。它能使那些大脑控制不住排尿器官的人类自由排尿，无论谈判、娱乐还是睡觉，尿不湿都能够坚守岗位，无怨无悔。正是由于它的存在，人类才能够西装革履地出入各种场合，而别人丝毫看不出在他们衣着光鲜下面，有一股恶臭的貌似啤酒的潜流。 众说周知，使用尿不湿的主要是儿童，还有一部分弱智人群。但很中国的学生们很小就表现出强烈的“尿不湿”天赋。在他们进入高考考场后，成群结队的家长在门外手举奶瓶、面包翘首以盼。如果孩子们需要一块尿不湿塞进内裤来缓解高考压力，家长也一定会如实照办，并挑选最新款、吸尿能力最强的产品。 家长深知，尿不湿产品的好坏直接关系到高考分数，以及下一代能否赚到足以买下全世界尿不湿的金钱。 从身体分析，十八岁学生个体已基本发育成熟，但他们直至进入大学，心理还处于断乳前期。而中国式大学并没有发挥出应有的职能，它们对于学生影响力其实与高中没有本质差别。大学里也只不过教材多一点，旷课多一点，搞对象多一点。一大群学生仍处于嗷嗷待哺的、茫然无助的羊羊羊状态。 经过几年中国式大学教育，其实学生与尿不湿结下了更深厚情谊。 中国式大学的教育思想，始终贯彻把学生当作随地大小便的孩子，他们希望通过灌输书本知识和各种道德规范，能起到尿不湿的显著功效，希望学生在校时不要污染校园，毕业后不要给母校抹黑。现实社会证明，急功近利的教育还是让大学颜面尽失。莘莘学子们正从他们满腹经纶的下身，掏出了一块又一块尿不湿，随处乱扔，尿不湿上面流淌着清高、功利、虚伪、脆弱、自私、贪婪。 卫生巾 尿不湿与卫生巾的区别在于，前者是发育未成熟的表现，后者是发育成熟的标志。前者男女老幼均可，后者是性象征。当含苞欲放的性通过浴血奋战，准备向外界庄严宣告独立时，一块取名卫生巾的抹布不分青红皂白地扑了上来，把准备骄傲宣誓的嘴严严堵住。 在上个世纪八十年代，大学谈恋爱是禁止或偷偷摸摸的。九十年代，大学恋爱不提倡也不反对。二十一世纪，大学同居是不害怕退学的，怀多少孩子都是可以做掉的。于是大学校园迎来了生命春天，性的欲望如野花盛开。 面对这样一群活泼生命，中国式大学管理者又在做什么？那群年迈或即将年迈的人在他们性欲旺盛的年代，只能压抑自己的蠢蠢欲动。而今天，当他们目睹青春生命体中留出的殷红鲜血，是满脸羞红、还是从容不迫并表现出更多的人性关爱？ 中国式大学制定了道德约束制度、考试评判制度，但还没有听说制定了科学的性教育制度。二十一世纪的中国大学生，依然沿袭前辈传统，对性无师自通。和以前相比，唯一的进步是他们可以通过网络选定一些色情图片或视频为自修教材。 以下一些案例在高校经常发生，早已经见怪不怪了： 1、男生、女生在寝室有不正当行为，被校巡逻队抓住。校方给两人处分，给巡逻队记三等功。 2、男生、女生趁夜深人静，在校园草地上偷欢时，被巡逻队拿手电筒抓住。校方给两人处分，并罚款作为对破坏公共场所草坪的补偿。给巡逻队记二等功。 3、男女校外同居，女生怀孕。巡逻队通过学生内线得到情报，趁月黑风高，把两人连同那个肚子里的孩子一网打尽。校方有两种处理方式：第一种，两名学生统统开除。第二种，学生家长赶紧掏钱保学籍，孩子被做掉。校巡逻队劳苦功高，被记一等功。 校方发自内心地希望学生都是中性人，他们除了学习就是守纪律，学好本领，将来为国家添砖加瓦。大学生们本来如花年龄，却要在无性的象牙塔里度过，并随时面对羞耻的威胁。 就连卫生巾这块小抹布都在不断推陈出新，与时俱进，时刻想着给青春生命更多自由呼吸，更多尽心呵护，在透气丝薄中取得一项又一项科技成果，而中国学识渊博的校长们在想什么，他们也想到了卫生巾，但他们只想到了多重保护，防止侧漏，如此而已。 避孕套 避孕套和卫生巾相比，又提高了一个层次。卫生巾只是防护，而避孕套可以调动人的主观能动性。在只需要性福时戴上，在需要让快乐升华并诞生爱的结晶或爱的目击者，可以去掉它。 记得以前小孩子不知道它是什么，以为是气球，鼓起腮帮子吹了起来。当孩子们兴高采烈地举着吹大的避孕套回家时，家长早已经面红耳赤，呆若木鸡。以前不认识避孕套的除了孩童，其实还有很多本科生、硕士生和博士生，因为他们专心致志地学习，没有搞对象，没有性知识接触渠道。 中国的大学在矜持很长时间后，面对日益开放的时代和国家预防性病、艾滋病的紧急召唤，开始在校园里安装避孕套销售机。提倡戴避孕套是学校或国家明令的，而戴不戴纯粹是私人的。但避孕套的普及，至少让很多高级知识分子再不会把它误认为气球，这就是巨大进步。 大学没有制定如何使用避孕套的教材，但学生们无师自通，这是人的天性使然。但人不是动物，当他们用避孕套控制性生活时，他们的精神生活又该怎么掌控呢？大学真正的职能其实应该是教导学生如何配戴精神避孕套，什么时候该戴上，什么时候该拿下。 大学应该是自由天地，人性舒展，学术争鸣热烈，可当前大学的精神生活怎样呢？ 以下一些案例在高校经常发生，早已经见怪不怪了： 1、学生之间拉帮结派，画地为牢，相互没有包容、交流，大家都在为一己私利发奋苦读。 2、老师不愿传道解惑。他们要么高居象牙塔，著书立说；要么关心经济收益，下海经商。 3、老师和学生之间没有思想碰撞的火花，更谈不上孕育新的发明创造。 可以说，中国式大学不仅在肉体上给学生们准备了避孕套，还买一赠一，在思想上也给他们戴上了避孕套。如果大学职能丧失或本末倒置，那后果非常可怕。 试想一下，大学生毕业之后，将戴着各种款式型号的精神避孕套走向社会。他们很可能穷尽一生，也找不到取下避孕套的途径，最后他们会怀疑自己的性别并产生严重性错乱。他们旺盛生命力射出的灵魂精液将无情地死在精神避孕套中。这些风貌正茂的莘莘学子将郁郁终生，至死也找不到快乐、幸福和永恒的自由。
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